黨建引領(lǐng) | 第三支部、高一級(jí)部：黨員教師傾囊分享 共促班級(jí)管理提質(zhì)——第三黨支部先鋒微論壇

　　在教育一線，持續(xù)提升教師隊(duì)伍素養(yǎng)、攻克班級(jí)管理難題，始終是級(jí)部工作的重中之重。近日，學(xué)校第三支部精心組織開展的“先鋒微論壇”活動(dòng)，宛如一場(chǎng)“及時(shí)雨”，精準(zhǔn)地為高一年級(jí)班主任們答疑解惑，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，全力助力青年教師拔節(jié)成長(zhǎng)。

　　作為本次活動(dòng)的“主講人”，第三支部組織委員、深耕教學(xué)一線多年的資深教師宋競(jìng)競(jìng)，懷揣著滿腔熱忱與豐富教學(xué)閱歷閃亮登場(chǎng)，為高一年級(jí)全體班主任帶來(lái)一場(chǎng)干貨滿滿、誠(chéng)意十足的經(jīng)驗(yàn)分享，引得臺(tái)下教師們頻頻點(diǎn)頭、奮筆記錄。

　　談及班主任工作的關(guān)鍵訣竅，宋競(jìng)競(jìng)老師目光堅(jiān)定，擲地有聲地說(shuō)道：“站穩(wěn)講臺(tái)是班主任開展一切工作的基礎(chǔ)與第一步。”她詳細(xì)闡釋，教師唯有憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、精湛的授課技巧，打造出一堂堂引人入勝、深入淺出的高質(zhì)量課堂，才能迅速在學(xué)生群體中樹立起不容置疑的專業(yè)威信；而生動(dòng)有趣、干貨滿滿的課堂，還能極大程度拉近師生間的距離，讓學(xué)生打心底里認(rèn)可、親近老師。

　　班級(jí)管理從來(lái)不是班主任的“單打獨(dú)斗”，宋老師話鋒一轉(zhuǎn)，著重強(qiáng)調(diào)要與任課老師緊密協(xié)作：“各學(xué)科老師就如同班級(jí)管理這盤棋里的關(guān)鍵棋子，唯有攥指成拳、協(xié)同發(fā)力，形成育人合力，才能讓班級(jí)工作高效推進(jìn)。”日常教學(xué)中，宋老師時(shí)常主動(dòng)與各科任課老師碰頭交流，互通學(xué)生的課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)調(diào)整教學(xué)、管理策略，為學(xué)生營(yíng)造全方位的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　班委任用同樣是班級(jí)管理的“重頭戲”，宋老師分享起自己的心得：“挑選合適的班干部，就等于找到了得力的左膀右臂，能讓班級(jí)日?，嵥榈墓芾砉ぷ魇掳牍Ρ?。”她堅(jiān)持民主選舉與私下觀察相結(jié)合，發(fā)掘那些責(zé)任心強(qiáng)、組織能力突出、群眾基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生，為他們量身定制管理任務(wù)，悉心指導(dǎo)、大膽放權(quán)，充分調(diào)動(dòng)班干部的主觀能動(dòng)性。

　　在教育方式上，宋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地分享道：“面對(duì)心智尚未成熟的高中生，苦口婆心的教導(dǎo)有時(shí)更能直擊心靈、打動(dòng)學(xué)生。”相比于疾風(fēng)驟雨式的批評(píng)，耐心地?cái)[事實(shí)、講道理，循循善誘，往往能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、主動(dòng)改正。

　　分享環(huán)節(jié)剛結(jié)束，臺(tái)下的新手班主任們便按捺不住，紛紛舉手提問(wèn)，瞬間將活動(dòng)氛圍推向高潮。早戀問(wèn)題猶如校園里的“暗礁”，稍有不慎就會(huì)引發(fā)學(xué)生情緒波動(dòng)，影響學(xué)業(yè)；學(xué)生違紀(jì)更是時(shí)有發(fā)生，擾亂教學(xué)秩序，挑戰(zhàn)管理底線；面對(duì)特殊學(xué)生，常規(guī)方法時(shí)常“失靈”，難以觸及他們的內(nèi)心；還有怎樣與家長(zhǎng)高效溝通，攜手共促學(xué)生成長(zhǎng)？教學(xué)與管理工作發(fā)生沖突時(shí)，又該如何權(quán)衡？諸多困惑一股腦兒被拋了出來(lái)。

　　宋老師始終面帶微笑，一一耐心解答，結(jié)合親身經(jīng)歷給出實(shí)操性極強(qiáng)的建議。談及早戀，她提倡旁敲側(cè)擊、個(gè)別談話，保護(hù)學(xué)生隱私與自尊心的同時(shí)，引導(dǎo)他們正確與異性同學(xué)交往；針對(duì)違紀(jì)學(xué)生，宋老師強(qiáng)調(diào)要精準(zhǔn)溯源，深挖背后原因，對(duì)癥下藥；與家長(zhǎng)交流時(shí)，要換位思考，多報(bào)喜、巧報(bào)憂，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作的積極性。

　　此次先鋒微論壇為班主任們搭建起交流學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，黨員教師的率先垂范，猶如點(diǎn)點(diǎn)星火，照亮一線年輕班主任前行的道路，助力他們汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)、開拓全新思路，為新學(xué)期班級(jí)管理與教學(xué)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。后續(xù)，第三支部還將持續(xù)開展系列活動(dòng)，源源不斷為教育教學(xué)注入“紅色動(dòng)力”，助力莘莘學(xué)子茁壯成長(zhǎng)。