教學(xué)教研 | 高二級(jí)部：精準(zhǔn)把脈析學(xué)情 同心共育啟新程——合肥五中高二級(jí)部開(kāi)展集體備班活動(dòng)

　　春夏之交，綠樹(shù)成蔭。為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師間的交流與合作，5月中旬，高二級(jí)部以“凝心聚力，智慧共育”為主題，開(kāi)展集體備班活動(dòng)。在黨委校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，合肥五中黨委書(shū)記許祖國(guó)，校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)王嵐，校黨委委員、副校長(zhǎng)何勁松，班主任及任課教師圍坐一堂，以數(shù)據(jù)為帆、以問(wèn)題為舵，共同探尋教育教學(xué)提質(zhì)增效的新動(dòng)能。

　　各班級(jí)以班主任為核心，結(jié)合期中考試數(shù)據(jù)、課堂表現(xiàn)等，精心分析本班開(kāi)學(xué)以來(lái)班集體建設(shè)的總體情況，總結(jié)班級(jí)整體優(yōu)勢(shì)并剖析班級(jí)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)；其次再針對(duì)近期個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)進(jìn)行具體分析。從學(xué)科均衡性、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理狀態(tài)等多維度展開(kāi)全面診斷。

　　各學(xué)科教師針對(duì)自己的任教學(xué)科的總體情況進(jìn)行分析，輪流發(fā)言。在集體備班中，班主任和任課老師都十分關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的心理健康，班主任和任課老師們集體商議，共同尋找提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法，特別就作業(yè)設(shè)計(jì)、檢查、學(xué)情評(píng)價(jià)的方式方法進(jìn)行了討論。

　　此次集體備班活動(dòng)打破學(xué)科壁壘，既是對(duì)前半學(xué)期工作的深度復(fù)盤(pán)，更為下階段教育教學(xué)指明方向。今后，高二級(jí)部將持之以恒地開(kāi)展集體備班活動(dòng)，備班教師們表示，將以更飽滿的熱情、更精準(zhǔn)的策略助力學(xué)生成長(zhǎng)，有效促進(jìn)每個(gè)班集體和諧向上發(fā)展。