立德樹人｜高三級(jí)部：舉一燈邀明月 掬一泓照學(xué)心

　　時(shí)光荏苒如詩，歲月靜好如歌。三年的光陰從指縫間悄然流逝，留下的卻是永不褪色的青春印記。站在畢業(yè)的門檻回望，那株潔白如玉的廣玉蘭，課間此起彼伏的歡笑聲，老師衣領(lǐng)上沾染的粉筆灰，還有那份深厚的師生情誼，都如同陳年佳釀，愈久愈顯醇香。

　　2022年那個(gè)熾熱的夏天，我懷揣著憧憬與忐忑，第一次踏入五中和平校區(qū)。“篤志樓”三個(gè)遒勁有力的大字，在紅白相間的墻面上熠熠生輝。記得語文課上，廣玉蘭的白色花瓣悠然飄落在茵茵草坪；數(shù)學(xué)自習(xí)時(shí)，窗外的小石榴樹結(jié)出青紅相間的果實(shí)；英語晨讀時(shí)，櫻花樹悄悄綻放出層層疊疊的花苞。“要去看學(xué)生農(nóng)場(chǎng)新種的小辣椒嗎？”同桌笑意盈盈的邀約，至今仍縈繞在耳畔。那時(shí)的我們，就像初生的幼苗，在五中這片沃土上貪婪地汲取養(yǎng)分。

　　2024年金秋時(shí)節(jié)，我們高三學(xué)子遷至長江校區(qū)——合肥五中的發(fā)源地。在這里，我向朱昱晨老師請(qǐng)教張愛玲筆下的人生百態(tài)，跟隨錢勇老師鉆研導(dǎo)數(shù)大題的解題思路，與馮洲老師探討英語閱讀的深層含義，看張亮老師反復(fù)推導(dǎo)物理公式的精妙之處，聆聽張濤老師講解化學(xué)解題的獨(dú)特技巧，記錄許輝老師條理分明的生物筆記。這些看似平凡的日常，卻拼湊出一個(gè)高三學(xué)子獨(dú)特而充實(shí)的校園生活。我們?cè)谇笾飞媳寂?、跌倒、再爬起，用無數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，換來知識(shí)的融會(huì)貫通。

　　緊張的高三生活里，老師們的關(guān)懷從未缺席。他們用數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們梳理重點(diǎn)難點(diǎn)，助力我們不斷進(jìn)步。“你做得很好！”“你可以的！”這些溫暖的話語，總能在我們疲憊時(shí)給予最及時(shí)的鼓勵(lì)。

　　畢業(yè)典禮那天，陽光格外明媚。我們走過長長的紅毯，在許愿墻上寫下最真摯的心愿，穿過鮮紅的“龍門”，躍起觸碰“一舉高粽”的美好祝福。所有的老師在紅毯兩側(cè)列隊(duì)歡送，與每位學(xué)子擊掌道別。他們眼中閃爍的淚光，嘴角揚(yáng)起的微笑，都是對(duì)我們最深的祝福。

　　“希望五中帶給你們的不只是成績單上的數(shù)字。”教導(dǎo)主任語重心長的話語，道出了五中“育人為本”的教育真諦。在這里，紅磚墻上“明理、篤學(xué)、善行、健美”的八字校訓(xùn)，不僅鐫刻在墻上，更深深烙印在我們心中。五中教會(huì)我們的，不僅是知識(shí)，更是做人的道理。

　　良師為我們點(diǎn)亮明燈，學(xué)子心懷感恩前行。三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，耳畔仍回響著老師們的叮嚀：“?；貋砜纯?，這里永遠(yuǎn)是你們的家。”未來的道路上，或許會(huì)有迷霧重重，也許將遇艱難險(xiǎn)阻，但我們必將銘記這份溫暖，帶著五中賦予的力量，勇敢追逐夢(mèng)想。因?yàn)槊鳠粲勒?，此心可安；因?yàn)槌跣牟煌?，方能遠(yuǎn)行。