教學(xué)教研 | 傳薪?致遠(yuǎn)——英語(yǔ)教研組新老高三交流會(huì)

　　白露暖秋色，薪火永相傳。為打通新老高三教學(xué)銜接脈絡(luò)，構(gòu)建“基礎(chǔ)筑基-備考進(jìn)階-素養(yǎng)躍遷”的英語(yǔ)教學(xué)成長(zhǎng)鏈，9月4日，合肥五中英語(yǔ)組齊聚一堂，舉辦新老高三經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?；顒?dòng)以“傳薪?致遠(yuǎn)”為主題，串聯(lián)高三備考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與基礎(chǔ)教學(xué)改革創(chuàng)新兩大主線。合肥五中黨委書(shū)記許祖國(guó)親臨指導(dǎo)，全體英語(yǔ)教師共探英語(yǔ)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新路徑。

　　本次交流會(huì)旨在傳承寶貴經(jīng)驗(yàn)，共享集體智慧。會(huì)上，資深教研主任邾茂葉結(jié)合多年的一線教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)與高考閱卷經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)與教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出了見(jiàn)解。她一針見(jiàn)血地指出，“我們一定要想辦法幫助學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，多多琢磨如何讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加高效”，建議教學(xué)中需引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中通過(guò)語(yǔ)塊的形式（lexical chunks）高效增加詞匯的積累，為閱讀、寫(xiě)作等模塊夯實(shí)基礎(chǔ)。邾老師強(qiáng)調(diào)教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的方法精準(zhǔn)教學(xué)，同時(shí)注意錯(cuò)題本的重要性，鼓勵(lì)教師指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范記錄錯(cuò)題、定期復(fù)盤(pán)，精準(zhǔn)突破知識(shí)薄弱點(diǎn)。為了增加學(xué)生的課外語(yǔ)料輸入，邾老師還運(yùn)用智慧課堂相關(guān)資源為學(xué)生每天“磨耳朵”，選擇學(xué)生較為感興趣的短文同時(shí)配備音頻，讓學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中不斷保持對(duì)英語(yǔ)的興趣與對(duì)時(shí)文的敏感度。

　　在師生普遍關(guān)注的寫(xiě)作教學(xué)板塊，青年教師馮洲提出了具體的解決方案：一方面充分利用優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作資料與作文修改APP，幫助學(xué)生拓寬寫(xiě)作思路、修正表達(dá)問(wèn)題；另一方面通過(guò)“微技能拆分”，為學(xué)生指明訓(xùn)練方向、激發(fā)寫(xiě)作積極性。針對(duì)讀后續(xù)寫(xiě)這一難點(diǎn)，他特別提醒，需讓學(xué)生明確評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)，在句式結(jié)構(gòu)上合理運(yùn)用高級(jí)表達(dá)，同時(shí)規(guī)避基礎(chǔ)語(yǔ)法錯(cuò)誤，確保寫(xiě)作得分最大化。此外，馮老師還分享了閱讀教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)方法：主張“把抓手給學(xué)生”，通過(guò)讓學(xué)生主講知識(shí)點(diǎn)、梳理解題思路，提升其主動(dòng)學(xué)習(xí)能力；倡導(dǎo)開(kāi)展“有效的小組合作”，以小組討論、互助學(xué)習(xí)的形式增強(qiáng)課堂互動(dòng)性，提升整體教學(xué)效率。

　　許祖國(guó)書(shū)記首先高度肯定了老高三英語(yǔ)教學(xué)取得的顯著成就，贊譽(yù)團(tuán)隊(duì)以 “科學(xué)備考 + 人文關(guān)懷”雙輪驅(qū)動(dòng)助力學(xué)生核心素養(yǎng)的落地，并寄語(yǔ)全組教師以更高的政治站位與更深的家國(guó)情懷看待我們的英語(yǔ)教學(xué)，以創(chuàng)新不止的銳氣開(kāi)拓素養(yǎng)培育新場(chǎng)域，以深耕不輟的匠心應(yīng)對(duì)高考命題新挑戰(zhàn)，讓英語(yǔ)教學(xué)既扎根于“語(yǔ)言運(yùn)用”的沃土，又綻放“文化育人”的芳華，為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展再賦新能。

　　未來(lái)，合肥五中英語(yǔ)教研組將以此次活動(dòng)為契機(jī)，秉持“傳薪?致遠(yuǎn)”的初心，深耕課堂沃土，解碼教學(xué)新題；以更飽滿的熱忱、更專業(yè)的姿態(tài)，書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)教育的進(jìn)階篇章。