立德樹人 | 合肥五中和平校區(qū)舉行防范校園欺凌主題升旗儀式

　　校園應(yīng)充滿陽光，我們以明理之心恪守尊重、篤行之勇捍衛(wèi)正義、博學(xué)之智化解矛盾，共同守護(hù)這片成長凈土。

　　9月15日，合肥五中和平校區(qū)舉行了一場莊嚴(yán)的升旗儀式。校黨委委員、副校長何勁松發(fā)表了題為“堅(jiān)決防范校園欺凌，攜手共建和諧、文明、安全的五中校園”的講話，為全體師生上了一堂深刻的安全教育課。

　　何勁松在講話中闡述了校園欺凌的定義與危害，指出欺凌行為是對他人人格尊嚴(yán)的踐踏，與學(xué)校倡導(dǎo)的“明理、博學(xué)、篤行、健美”的校訓(xùn)精神背道而馳。

　　校園欺凌主要指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。這些行為不僅會造成身體傷害和財(cái)產(chǎn)損失，還會帶來嚴(yán)重的精神損害。

　　何勁松強(qiáng)調(diào)，欺凌行為如同美好畫卷上的一道墨痕，不僅傷害同學(xué)身心，玷污純潔友誼，更破壞了校園和諧，可能給受害者留下長期難以平復(fù)的心理陰影。

　　何勁松將防治校園欺凌與合肥五中校訓(xùn)精神相結(jié)合，提出三點(diǎn)防治要求。

　　以“明理之心恪守尊重”：倡導(dǎo)“己所不欲，勿施于人”，學(xué)會換位思考，用包容和理解接納差異，用善良和溫暖對待每一位同學(xué)。

　　以“篤行之勇捍衛(wèi)正義”：鼓勵(lì)學(xué)生在遭受欺凌時(shí)勇敢說“不”，及時(shí)向班主任、家長或德育處反映，保留證據(jù)，尋求幫助而非沉默縱容。

　　以“博學(xué)之智化解矛盾”：遇到分歧時(shí)，運(yùn)用理性與智慧，通過真誠溝通和友好協(xié)商解決問題，而非訴諸武力或冷暴力。

　　何勁松還分享了習(xí)近平總書記考察安徽桐城六尺巷的重要精神，闡述了“講求禮讓、以和為貴”的傳統(tǒng)美德。

　　他講述了六尺巷的故事，說明講求禮讓并非軟弱無能，而是一種尊重和包容，是以退為進(jìn)的智慧。在校園生活中，同學(xué)間難免有磕磕絆絆，應(yīng)汲取先人化解矛盾的歷史智慧，多些冷靜、少些沖動(dòng)；多些忍讓、少些沖突。

　　為保障學(xué)生權(quán)益，合肥五中設(shè)立了多種投訴渠道。學(xué)生可直接向班主任、年級主任報(bào)告，也可到學(xué)校政教處處投訴或通過校園網(wǎng)電子信箱反映。

　　學(xué)校承諾對每個(gè)投訴認(rèn)真調(diào)查處理，并為投訴者嚴(yán)格保密，確保每一位同學(xué)的合法權(quán)益得到保障。