教學(xué)教研 | 展課堂風(fēng)采 促教研氛圍

　　2025年9月16日下午，合肥五中語文組在長江校區(qū)行政樓201室開展了一場內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動。本次活動旨在為教師們提供一個展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺，提升教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。全體語文教師積極參與，活動現(xiàn)場氣氛熱烈。

　　活動伊始，三個年級的教師們分組開展了校本作業(yè)編寫的專題討論。與會教師結(jié)合教學(xué)實際和學(xué)生特點，就作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性、分層性和實踐性進行了深入交流。大家一致認為，校本作業(yè)應(yīng)注重基礎(chǔ)性與拓展性相結(jié)合，既要鞏固課堂知識，又要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新能力，本次討論為后續(xù)校本資源的優(yōu)化與整合奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　隨后，語文組王亮老師為我們帶來了一節(jié)精彩的公開課，課題為《百合花》。王老師巧妙創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，善于啟發(fā)學(xué)生思維，通過問題引導(dǎo)、小組合作等多種形式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。他注重挖掘文章的情感內(nèi)涵和藝術(shù)特色，引導(dǎo)學(xué)生深入思考文學(xué)與生活的關(guān)系，取得了良好的教學(xué)效果。

　　評課環(huán)節(jié)中，汪可欣、張煜雯、朱俊俊等代表老師先后發(fā)言，圍繞本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計及實施效果展開了深入研討。大家一致肯定了王老師課堂教學(xué)的亮點和特色，同時也從教學(xué)內(nèi)容的深度挖掘、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、課堂生成的把握等方面提出了中肯的建議。思想的碰撞迸發(fā)出智慧的火花，濃厚的教研氛圍讓每一位參與者都受益匪淺。

　　活動最后，朱昱晨主任對本次活動進行了總結(jié)補充。她充分肯定了王亮老師的教學(xué)表現(xiàn)，強調(diào)語文教學(xué)應(yīng)注重情感教育與文本深度解讀的結(jié)合，鼓勵教師在創(chuàng)新教學(xué)方法的同時，堅守學(xué)科本質(zhì)，不斷推動教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　本次教研活動為老師們提供了寶貴的交流與學(xué)習(xí)平臺，對促進五中語文組老師們的專業(yè)成長、提升學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量起到積極的推動作用。語文組表示，將繼續(xù)深耕教研，不斷探索課堂教學(xué)的新方法、新思路，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護航。