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      立德樹(shù)人 | 家長(zhǎng)學(xué)校(二十七)親子溝通小課堂:管理情緒 讓愛(ài)先行——先處理心情 再處理事情

      撰稿:榮發(fā)園 校對(duì):余婷婷 初審:唐維球 終審:何勁松 發(fā)布時(shí)間:2025-09-19 09:55:54 瀏覽:7 次 【字體大?。?a href="javascript:doZoom(20)">大

        各位家長(zhǎng)好!這里是合肥五中心理咨詢(xún)室。在日常咨詢(xún)中,我們發(fā)現(xiàn)許多親子沖突都源于情緒失控——不僅是孩子的情緒,還有家長(zhǎng)的情緒。今天,我們就來(lái)聊聊如何做好情緒管理,讓溝通回歸理性。

      為什么情緒管理如此重要?

        青春期的孩子大腦前額葉(負(fù)責(zé)理性思考和自控力的部分)尚未發(fā)育完全,就像一輛剎車(chē)系統(tǒng)還沒(méi)調(diào)試好的汽車(chē),容易情緒沖動(dòng)。父母的情緒穩(wěn)定,不僅能避免矛盾升級(jí),還能為孩子提供良好的情緒管理示范。

        實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景:情緒管理的“滅火器技巧”

        場(chǎng)景一:孩子考試失利,情緒崩潰

        •能反應(yīng):“哭什么哭!平時(shí)不努力現(xiàn)在后悔了吧?”(火上澆油)

        •“滅火器”技巧:

        1.反映情感:“我看你很難過(guò),很挫敗,是嗎?”

        2.分享經(jīng)歷:“我當(dāng)年考砸時(shí)也這樣,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)……”

        3.肢體安慰:拍拍肩膀或給予擁抱

        場(chǎng)景二:孩子頂嘴,言語(yǔ)傷人

        •本能反應(yīng):以更高的音量和更傷人的話(huà)回?fù)簦☉?zhàn)爭(zhēng)升級(jí))

        •“滅火器”技巧:

        1.自我覺(jué)察:感覺(jué)到自己要生氣時(shí),深呼吸10秒

        2.暫停溝通:“我們現(xiàn)在情緒都不好,半小時(shí)后再談好嗎?”

        3.離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng):去衛(wèi)生間洗把臉,讓自己冷靜下來(lái)

        溫馨提示

        孩子的情緒就像一面鏡子,你怎么對(duì)他說(shuō)話(huà),他就怎么反饋給你。當(dāng)我們能夠先接納孩子的情緒,再處理具體事件時(shí),孩子會(huì)感到被理解,也更愿意聽(tīng)取我們的建議。記?。呵榫w沒(méi)有對(duì)錯(cuò),但表達(dá)情緒的方式有恰當(dāng)與否之分。

      合肥五中心理輔導(dǎo)室寄語(yǔ)

        良言溫暖,惡語(yǔ)傷人。父母的情緒穩(wěn)定,是給孩子最好的禮物。當(dāng)我們能夠先管理好自己的情緒,才能更好地幫助孩子管理他們的情緒。今天,當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí),你愿意先做那個(gè)按下“暫停鍵”的人嗎?

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